Комунальний заклад Верхівцевський навчально-виховний комплекс «Середня загальноосвітня школа № 1- дошкільний навчальний заклад»

Верхньодніпровської районної ради

м. Верхівцеве, вул. Садова, 14, тел. 91-1-41

________________________________________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________________

Наказ

17.01.2012р.                                             № 5-ОС

Про виконання навчальних програм за І семестр 2011-2012 навчального року

         Відповідно до річного плану роботи був проведений аналіз виконання навчальних програм у 1-11х класах з усіх навчальних предметів у межах часу. Відведеного робочими навчальними планами на вивчення предметів з 01 вересня по 26 грудня 2011-2012 навчального року заступниками директора

Угнівенко В.П., Орловою Г.С., Замковою І.І.

Перевірено:

1.     Кількість годин, відведених на вивчення предметів за навчальними програмами.

2.     Фактична кількість використаних годин:

-         Використання годин інваріантної та варіативної складових навчального плану;

-         Відповідність вивчення навчального матеріалу календарному плануванню;

-         Послідовність вивчення навчального матеріалу і дотримання кількості годин, визначених програмою на кожну тему.

3.     Виконання вчителями вимог навчальних програм:

-         Кількість проведених контрольних, лабораторних, практичних робіт згідно з графіком, творчих робіт, робіт з розвитку зв’язного мовлення, уроків позакласного читання;

-         розподіл навчального матеріалу;

-         оцінювання результатів навчальних досягнень учнів;

-         проведення тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів згідно з графіком тематичного оцінювання.

4.     Адекватність оцінювання рівня навчальних досягнень учнів вимогам навчальних програм .

У зв’язку з проходженням курсів підвищення кваліфікації вчителями: Орловою Г.С. (вчитель географії), Угнівенко В.П. (вчитель фізики), Кукси Н.М. (вчитель хімії), Сердюка Ю.В. (вчитель довкілля, трудового навчання), Рабаєвої І.П. (вчитель української мови та літератури), Зензерової Н.Ю. (вчитель інформатики), Бобир Л.А. (вчитель початкових класів), згідно графіку їх проходження було внесено корективи до календарних планів щодо ущільнення навчального матеріалу, годин, передбачених навчальними програмами, а також проведення додаткових уроків, скориговано графік тематичного оцінювання, контрольних робіт.

За результатами перевірки встановлено: що після закінчення 1-го семестру 2011-2012 навчального року інваріантна та варіативна складові частини навчальних планів виконано повністю.

         Навчальний матеріал викладається відповідно до календарних планів з дотриманням кількості годин, призначених програмою на кожну тему (враховуючи ущільнення навчального матеріалу). Графік контрольних робіт, тематичного оцінювання з предметів виконано.

         Кількість годин, відведених для вивчення програмового матеріалу, які заплановані, співпадала з кількістю фактично проведених уроків.

         Обов’язковий мінімум практичних, лабораторних, контрольних робіт, уроків позакласного читання, робіт із зв’язного мовлення виконано в усіх 1-11х класах.

         Навчальні програми за І семестр з усіх навчальних предметів в 1-11х класах виконано.

         Враховуючи перевірку ведення класних журналів і записи, зроблені в них учителями, співбесіди, проведені з ними на підставі календарного планування, можна зробити висновки, що члени педагогічного колективу керуються у своїй роботі інструктивно-методичними рекомендаціями МОН України щодо вивчення шкільних державних програм у І семестрі 2011-2012 н.р.

         У школі І ступеня навчально-виховна робота була спрямована на формування в молодших школярів уміння вчитися, на інтелектуальний, моральний, соціальний та фізичних розвиток кожної особистості відповідно до вимог, зазначених у Державному стандарті початкової школи.

         Відповідно до Концепції профільного навчання в школі ІІІ ступеню сформовані профільні групи: фізико-математичного, філологічного, природничо-математичного напрямку.

         Всього охоплено 125 учнів 10-11х класів.

Зміст профільних предметів реалізується за рахунок інваріантної та варіативної складових навчального плану. Спецкурси, курси за вибором реалізуються за програмами, затвердженими МОН України.

         У 2011-2012 н.р. забезпечується поглиблене вивчення української мови у класах: 8-А кл.(вчитель Рабаєва І.П., Палієнко О.В.); 9-Б кл.(Палієнко О.В., Сокол А.В.)

         За наслідками проведення стартового контролю проміжного, (І термін) та результатів за І семестр рівня навчальних досягнень учнів 2-11х класів можна зробити висновки про якість виконання навчальних програм та досягнення успіхів у навчанні як вчителів так і їх вихованців.

         На високий та достатній рівень навчальних досягнень засвоєна програма 38 % учнів, на середній – 57 %, на початковий – 5%.

         За рейтингом використання можливостей найнижчий результат в учнів 8-х класів, де високий і достатній рівень навченості учнів складає 23%, а найвищий – в учнів 5-х класів -52%.

         Найбільший рейтинг досягнень мають учні з предметів спортивно-естетичного напрямку: 8,6 – 7,7 балів, з музики – 9,4б; трудового навчання (обслуговуюча праця) – 9,0 б.

         Рейтинг навчальних досягнень учнів з предметів природничо-математичного циклу складає 6,1-6,7 балів.

Серед суспільно-гуманітарних дисциплін найвище рейтинг в учнів з предмету «Людина і світ»- 8,0 балів.

Найнижчий результат з історії України – 6,3 бали .

Результати корекційної роботи на проміжному етапі свідчать про зменшення кількості учнів 5-11х класів, що мають низький рівень навченості:

За І термін таких учнів було 68, що становить 12%, за перший семестр їх є 32 учня – 6%.

У школі І ступеня відбувся зріз учнів цієї категорії з 1% до 2%.

         Зменшилась кількість учнів, що мають 1-2 граничну оцінку з предметів: з 112 учнів (20%) до 57 учнів (10%). Слід відмітити класні колективи, у яких зріс якісний показник навчальних досягнень у порівнянні з проміжними результатами (І термін ), а саме: 2-А (Новодон В.М.), 2-Б (Пєтухова С.І),2-В (Бобир Л.А.), 3-В (Попова Л.П.), 3-Г (Владика Л.Б.), 4-А (Мельник Н.М.), 4-В (Ігнатенко М.А.), 4-Г (Копєйкіна В.П.), 5-А кл.(класній керівник Савицька Т.О.); 5-Б кл.(Михайлюк О.І.); 6-А кл.(Рабаєва І.П.); 6-Б кл. 9Марковиченко Ю.О.);

7-А кл. (кл.кер. Петренко Т.О.); 8-А кл.(кл.кер. Батюта С.М.);8-В кл. (кл.кер. Ященко З.І.); 9-А кл.(Дігтяр О.О.); 9-Б кл.(кл.кер.Палієнко О.В.);

9-В кл.(кл.кер.Довженко Т.Д.); 11-Б кл. (кл.кер.Коршак Л.Н.)

         Класи у яких стабільний показник навчальних досягнень на 7-12 балів:

8-Г кл.(кл.кер.Четарьова О.М.); 10-Б кл.(кл.кер.Лісова О.О.); 11-А кл.(кл.кер.Холопова Л.Б.); 2-Г кл.(кл.кер.Власенко І.О.);

 3-А кл.(кл.кер.Лисенко Л.І.);  3-Б кл. (кл.кер.Крупенко С.А.);

 4-Б кл.(кл.кер.Яценко Л.В.).

         Класи у яких зменшився % навчальних досягнень на 7-12 балів:

5-В, 8-Б, 10-А, 10-В класи.

         У період з 12 по 23 грудня згідно затвердженого графіку були проведені контрольні роботи у  2-11-х класах. Мета перевірки:

-         виявити прогалини в рівні навчальних досягнень для здійснення корекції в процесі навчання;

-         вивчення неадекватності рівня здібностей учнів рівню їхньої навченості.

Аналізуючи результати та тексти контрольних робіт, можна зробити висновок: усі зрізові роботи написані на рівні семестрового балу, що свідчить про правильність підібраних завдань за складністю, достатню підготовку учнів до написання контрольних робіт.

Слід відмітити позитивний результат у досягненні успіху учнів під час виконання контрольних зрізів з:

світової літератури учнів 8-В кл. (вчитель Ященко З.І.), де 82 % учнів виконали роботу на високий та достатній рівень навченості,

з біології у цьому ж класі (вчитель Лесична Л.А.) – 69 % учнів мають 7-12 балів; з біології у 11-Б класі (вчитель Лісова О.О.) – 50 % учнів одержали 7-12 балів; з хімії у 11-В класі (вчитель Кукса Н.М.) – 76 % учнів написали роботу на 7-12 балів.

Але слід відмітити і те, що результати виконання контрольних зрізів у 8-А класі з математики (вчитель Шутько С.М.), у 9-А класі з історії України (вчитель Хмелюк О.М.), перевищують результати контрольних робіт перевищують семестровий бал, що вказує на занижену складність завдань, підібраних учителем для контрольних робіт.

Не є позитивним те, що більшість виконаних робіт вказують на середній рівень навченості учнів. Особливо викликає тривогу грамотність учнів під час виконання письмових робіт з мов.

Виконання контрольного диктанту учнями 9-Б кл.(вчитель Палієнко О.В., Сокол А.В.)  свідчить про те, що 67% учнів виконали роботу на середній рівень, 6 % мають оцінку початкового рівня, 27% учнів – достатнього рівня, а в даному класі викладання української мови є поглибленим.

У 7-А класі учні, які виконували контрольну роботу з російської мови (вчителі Мількова О.О., Довженко Т.Д.) 72 % учнів написали на середній рівень, решта на високий та достатній.

Під час перевірки виконання державних програм  було виявлено в роботі деяких вчителів певні недоліки.

Так, у вчителів: Чумаченко О.А. (вчитель історії), Антюхіна З.М.(вчитель історії), Сердюк Ю.В.(вчитель довкілля, трудового навчання), Палієнко О.В. (вчитель української мови , літератури), Лесична Л.А. (вчитель хімії),

  Мількова О.О.(вчитель образотворчого мистецтва, російської мови), Марковиченко Ю.О. (вчитель української мови), Хмелюк О.М. (вчитель історії), Довженко Т.Д.(вчитель російської мови), Савицька Т.О. (вчитель фізики) – відсутній облік з тематичного оцінювання у деяких учнів.

Своєчасно не заповнюють журнали з виставленням оціночних балів учителі: Власенко Ю.В.(вчитель математики), Сердюк Ю.В. (вчитель довкілля), Кучеренко М.А. (вчитель фізичної культури), Сокол А.В. (вчитель української мови, літератури), Мількова О.О. (вчитель російської мови), Малієнко В.І.(вчитель іноземної мови), Дігтяр О.О. (вчитель іноземної мови), Муренко А.І. (вчитель обслуговуючої праці), Холопова Л,Б, (вчитель географії).

Відповідно до вищезазначеного

НАКАЗУЮ:

1.     Узяти до уваги інформацію заступників директора школи з навчально-виховного процесу Угнівенко В.П., Орловій Г.С., Замковій І.І. про виконання членами педагогічного колективу державних програм у І семестрі 2011-2012 н.р.

2.     Заступникам директора з НВП Угнівенко В.П., Замкова І.І. провести нараду і довести всі недоліки у виконанні програми до вчителів-предметників.

3.     Учителям школи:

3.1.         До 12.01.2012р. скласти календарні плани на ІІ семестр, у яких врахувати виконання програм, підсумкових контрольних робіт, лабораторних і практичних робіт, уроків мовлення, позакласного читання, літератури рідного краю, екскурсій.

3.2.         У своїй роботі керуватися державними предметними програмами, інструктивно-методичними рекомендаціями МОН щодо вивчення шкільних дисциплін у 2011-2012 навчальному році, методичним листом «Орієнтовні вимоги до усного і писемного мовлення учнів та проведення письмових робіт і перевірки зошитів, а також критеріями оцінювання навчальних досягнень у системі загальної середньої освіти, розробленими на виконання рішення колегії МОН.

3.3.         Упроваджувати нові форми та методи роботи з метою підвищення ефективності навчання учнів на уроках, поглиблювати між предметні зв’язки на засадах взаємодії та взаємодоповнення базових дисциплін.

3.4.         Змінювати підхід до оцінювання навчальних досягнень учнів, яке має ґрунтуватися на позитивному принципі, що передусім передбачає врахування рівня досягнення учня, а не ступеня його невдач.

4.     Керівникам МО шкільних дисциплін:

4.1.         Розглянути на засіданні якість виконання програм та результативність знань учнів з предметів, надати пропозиції щодо планування роботи вчителів-предметників, направленої на розвиток творчих здібностей особистості, якість навчальних послуг.

4.2.         У плані роботи на ІІ семестр передбачити проведення творчих засідань «Майстер клас» з метою відпрацювання сучасних форм та методів навчальної роботи та питання диференціації навчання на уроках.

5.     Класним керівникам та вчителям початкової школи ознайомити батьків із результатами успішності учнів у І семестрі та недоліками до 21.01.2012р.

6.     Учителям вищезазначеним в аналітичній частині даного наказу, як ті, що мають певні недоліки в роботі, у ІІ семестрі 2011-2012 н.р. вжити заходів до покращення роботи.

7.     Заступнику директора з НВР Топчій Г.В. до 10.01.2012р. внести зміни до розкладу занять з урахуванням роботи в ІІ семестрі відповідно до вимог навчального плану.

8.     Заступникам директора: Угнівенко В.П., Орловій Г.С. провести перевірку календарного планування послідуючим погодженням.

9.     Практичному психологу Крапівіній С.В. постійно проводити діагностичну  та психолого-педагогічне консультування вчителів, учнів школи та їх батьків з метою надання рекомендацій щодо уникнення помилок у визначенні дійсних можливостей здібностей та інтересів учнів до навчання та їх взаємодій під час навчального процесу.

10.                       Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.

Директор НВК-                     Л.Ф.Воронцова